教学大家谈第5期：在线课程建设心得体会

“教学大家谈”栏目开播啦！

百年大计，教育为本。

“三全”育人，携手前行！

无论您是桃李芬芳的教学“大家”，

还是您想把先进的教学经验告诉大家，

都欢迎您到栏目中来！

我们为您录制精彩视频，

介绍您的经验，

展示您的风采，

让更多同行受益，

助力更多学子成才！

本期嘉宾

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吴艳阳，化工学院院长助理，主讲上海市精品课程分离工程（双语或全英语），积极投身专业和课程教学改革和课程建设工作。先后主持全英语课程建设、思政课程建设、教材建设、绿色工程教育课程体系建设等教改项目多项，发表教学论文多篇，编写教材3部，曾获上海市浦江人才计划项目、中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖二等奖、校青年教师授课竞赛二等奖以及“校园新星”等称号。

内容简介

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在疫情防控期间，在线课程建设势在必行。作为一名普通任课教师，该如何在确保教学质量的前提下，从线下教学转型到线上？在这里，分享一下分离工程全英语课程在线建设经验。

 改进和完善教学资料 

为了激发学生的学习兴趣和学习自主性，必须将知识点碎片化，PPT制作需要重点突出、图文并茂、设计精美，引导学生积极思考；引进英文原版教材（共878页），分析、整合后精编成159页，作为在线学习的讲义。

 录制视频并制定学习计划 

录制视频时需要多次演练，并做好审核工作，而后剪辑到适合的大小，采用电脑和手机检查能否顺利打开链接。据此，为学生制定学习计划和要求，根据进度设置课件、习题的推送时间和学生回复的提交时间。

 构建互动平台和内容 

利用本研平台、微信群、电话和邮箱等，多渠道搭建师生零距离的交流平台。针对每一节课，设计在线思考题，实时跟踪学生回答情况，了解学生对课程的掌握程度。据此有的放矢地开展教学互动，巩固知识点。设计探究性、综合性和实践性的习题，以口头交流、模拟和报告等形式，提高学生的创新意识和综合素养。

 推行科研反哺教学 

结合科研实际，讲授典型案例、开展在线课堂讨论、设置开放性课后习题，使学生有机会接触和了解学科前沿成果和研究动态，拓宽学生的视野，提高在线教学对学生的吸引力，培养学生解决复杂工程问题的能力。

总之，课程在线建设使教学内容设计、教学资源建设、教学平台操作各个方面都有了意想不到的提升。但在线建设仍在路上，有待在实践中持续改进，后续将进一步完善线上课程学生能力评价体系和持续改进机制，实时调整学习进度、课程内容和教学方法。最终确保网上教学效果，保质保量的完成教学任务，与此同时，推进教育教学新模式的改革。

精彩视频

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学在华理，底韵悠长；

教在华理，余音绕梁！

践行立德树人，让我们砥砺前行！

来吧，老师，

教学需要您！

来吧，朋友，

这里有您想听到的声音！

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文稿/教务处

责编/解玉欣

 

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